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学校召开组团发展育人学生组织建设观摩交流会

稿件来源:学生工作处 发布时间:2019/12/27 09:40:39 浏览次数:213 作者:丁勇

为全面贯彻落实新时代党的教育方针,践行立德树人根本任务,持续推进组团发展育人工作高质量发展,学校于12月24日召开了组团发展育人学生组织建设观摩交流会。党委委员、副院长邵长胜,学校相关单位负责人,各二级学院主要负责人,分管学生组织工作的负责人,部分学生组织指导教师和辅导员代表,学生工作处(团委)全体人员等共计80余人参加了观摩交流会。

为组织好此次观摩交流活动,学校前期组织了多次座谈会、工作推进会和现场调度会,印发了《阿里彩票学生组织改革方案》《阿里彩票学生社团年检制度》等指导性文件。各二级学院高度重视,多方发力,全面提升了学生组织建设的硬件条件,认真总结了建设经验,科学提炼了建设成果,汇总形成了典型汇报材料。

此次观摩交流活动由现场观摩和点评总结两个环节组成。在德润楼“国家众创空间”,全体与会人员首先观摩了商学院的学生组织建设情况,商学院院长徐原现场汇报了“双驱模式”下社团建设模式,并引导大家观摩了电子商务协会建设成果;电子信息工程学院由社团指导教师毛书鹏展示了计算机协会的发展路径,深入介绍了针对计算机专业人才开展的“四层三段九阶式”培养模式和多个成功典型案例。在和润楼,全体观摩人员在人文与旅游学院“创业咖啡厅”实训室切身感受了“暖心人文”技能与素质的双修成果,同时对丁明军院长汇报的“项目驱动+工作室”模式有了全面了解。接下来,建筑工程学院党总支副书记乔梓汇报了“四三四”模式下的学生社团建设与管理成果,对人文素养、职业技能、志愿服务和创新创业四类社团的交融式发展做了细致诠释;丁晓丽老师汇报了现代汽车学院从理顺学生会组织体系和运行机制出发,对“知、建、定、导、理”闭环管理模式进行了再完善再提升。最后,在图书馆四楼共享空间,创意设计学院展示了了社团与“专业、工作室、社会服务”三结合成果,指导老师贾立霞和学生组织成员为大家呈现了一场精彩丰富的“国学思政”课。

现场观摩交流后,在天润楼一楼会议室,邵长胜就学生组织观摩、建设情况做了总结发言。他梳理分析了学校推进组团发展育人工作以来做出的各项举措和取得的显著成效,通过逐一点评,肯定了各二级学院和各学生组织在提供典型经验、丰富育人载体和创造提升平台等方面做出的努力;他认为领导班子重视、措施保障到位、注重工作创新、形成工作品牌和发挥育人成效等特点是学生组织高质量发展的前提,这些工作有力支撑了学校育人工作的创新发展。

邵长胜从三个方面分析了下一步如何推进学生组织建设与管理。首先他强调要提高对学生组织建设重要意义的认识,这即是落实党的群团工作部署的基本要求,也是学校事业发展的需要,更是落实“立德树人”根本任务,推进学生全面发展,保障学生成长成才的基本需求。其次他客观分析了当前学生组织发展成效和存在的问题,成效是显著的,学校已建成了涵盖理论学习、学术科技、公益实践、文体艺术四个大类、113家学生社团,社团成员8200余人,每年组织学生活动1100余次,使社团活动成为素质教育的“微课堂”、技能竞赛的“练兵场”,形成了百花齐放、百家争鸣的局面,极大丰富了学生课余文化艺术生活,是学校教育教学的重要组成。存在的问题主要是重视程度还需加强,体制机制尚需理顺,配套条件还有不足,组织自身存在欠缺。最后他就下一步工作推进做了安排部署,一是要加强组织领导,充分认识学生组织在学校治理体系中的重要作用,学生组织负责单位要将学生组织建设纳入议事日程,促进教育教学资源整合,形成工作合力;二是要明确工作责任,二级单位的领导班子、团总支、指导教师和学生组织要各司其职、各负其责;三是要强化学生组织自身基础建设,制定工作制度、明确建设标准、提高工作效能、保证活动质量;四是做好先进经验推广应用,继续提炼材料,组织学习交流,开展达标验收;五是落实工作保障,要研究激励政策,完善发展机制,配套资金场所。

学生工作处副处长王灿就下一步学生组织建设的具体工作做了安排,要求在提高认识基础上,持续推进改革,加强组织建设,凝练工作成果,迎接达标验收。

我校于2014年出台《组团发展模式下学生学风及行为习惯养成教育任务目标体系》,对组团发展育人工作做出整体部署。2016年,学校将组团发展育人工作纳入“十三五”规划重点内容,同年,召开了以宿舍现场展示为主的组团发展育人工作现场会。2017年上半年,学校实现了公寓4S宿舍验收全部达标,公寓管理长效机制建成。2017年下半年,学校召开组团发展育人班级规范化建设推进会,将组团发展育人工作推向纵深,2018年上半年,学校召开组团发展育人班级规范化建设现场会,总结了先进经验,凝炼了成果,形成了班级建设标准。6年来的实践证明,学校全面把握组团发展育人内涵,坚持通过组团发展模式落实育人工作,一以贯之,深耕不辍,切实将组团发展育人工作落细、落小、落实。组团发展育人模式是学校育人工作的创新创造,成为学校“六位一体”学生思想政治教育体系的重要组成部分,为学校争创全国职业院校学生管理50强中发挥了重要作用。(学生工作处 丁勇 摄影 郑杜翔)